【文理知行】 译通八桂・语传文脉——南宁理工学院2023级英语专业开展翻译实践活动
为深入学习贯彻党的二十大精神，切实提升英语专业学生的翻译实践能力、跨文化交际素养与民族文化传播意识。近日，南宁理工学院新视阈文化产业学院组织2023级英语专业全体学生赴广西民族博物馆开展沉浸式翻译实践活动。同学们在馆藏文物的历史回响与民族文化的鲜活呈现中，解锁翻译实践新场景，搭建跨文化沟通桥梁，深刻体会语言服务的使命与价值。
馆藏探秘，解锁翻译实践新场景
广西民族博物馆位于南宁市邕江之畔，是一座集收藏、研究、展示与教育于一体的民族文化专题博物馆。馆内以丰富而系统的民族文物藏品为依托，通过多元展陈方式，生动呈现广西各民族交往交流交融的历史脉络与文化特色，为翻译实践教学提供了鲜活而真实的语料环境。抵达博物馆后，学生们在老师的引导下参观了“BEIXNUENGX（贝侬）——壮族文化”、铜鼓文化陈列和百年老物件等核心展区。
面对展陈中“贝侬”“骆越”等具有浓郁地域特色的民族文化词汇，“铜鼓纹饰”“非遗技艺工艺”等专业表述，同学们分组开展翻译研讨。有的聚焦专有名词的音译与意译平衡，探讨如何让海外读者既理解文化内涵又便于记忆；有的针对长句拆分与句式调整展开热议，力求在准确传递信息的同时符合英文表达习惯；还有的关注展品介绍的语用得体性，思考如何通过翻译让不同文化背景的观众感受民族文化的温度。在“五彩八桂——广西民族文化陈列”的“霓裳羽衣陈列”区，同学们围绕壮锦、瑶绣的纹样名称、制作工艺翻译展开深度交流，通过查阅资料、集体会商，攻克了多个文化负载词的翻译难点，切实提升了翻译实践中的问题解决能力。
文化解码，搭建跨文化沟通桥梁
走进壮族文化展，布洛陀创世神话的图文展板、刘三姐歌谣的音频资料、壮族先民的生产生活器具，全方位展现了壮族文化的丰富内涵。同学们聚焦 “布洛陀”“贝侬”“刘三姐歌谣” 等核心文化符号，展开深度翻译实践。在“昨日重现——百年老物件展”展区，同学们围绕老物件背后的生活场景翻译展开讨论，思考如何通过语境补充、文化注释等方式，让英文读者理解“老火灶”“织布机”等传统器具所承载的生活智慧。学生在实践意识到翻译不仅是语言的转换，更是文化的解码与传递。比如“壮锦”的翻译，不能只停留在字面，还要翻译出其深层内涵，这样才能真正实现文化互通。
图为 学生研究壮族文化的翻译要点
使命践行，明晰语言服务新担当
此次实践课特别设置了“翻译与民族文化传播”主题分享环节。同学们结合参观体验，分享了对“民族团结进步”“中华文明多元一体”等主题的翻译思考。大家一致认为，作为英语专业学生，不仅要具备扎实的语言功底，更要深入了解中华优秀传统文化，尤其是各民族交往交流交融的历史，才能在翻译中准确传递民族精神，助力民族文化走向世界。在博物馆的参观启示下，同学们进一步意识到，翻译素材不应局限于经典文献，更要关注现实主题与民生议题，通过翻译让世界了解中国的发展成就与民族复兴的生动实践。
图为 参观刘三姐专题展
本次翻译实践课，是南宁理工学院英语专业创新实践教学模式的重要尝试。通过将课堂搬进博物馆，让学生在真实的文化场景中锤炼翻译技能、深化文化理解，有效提升了应用型人才培养质量。同学们纷纷表示，此次实践不仅解决了翻译学习中的诸多困惑，更增强了文化自信与使命担当。
下一步，学校将继续依托广西地域文化资源与面向东盟的区位优势，深入探索“语言实践+文化传播”的人才培养路径，不断拓展实践教学场景，着力培养兼具扎实语言能力、深厚文化素养与强烈社会责任感的高素质翻译人才，为传承中华优秀传统文化、促进民族团结进步、服务区域对外开放贡献力量。
（一审：罗婉莹；二审：覃学鹏；三审：甘狄辉）
